A TV E O VÍDEO NA SALA DE AULA
O uso didático da televisão e do vídeo teve a sua raiz no cinema. Pouco tempo após a sua invenção, filmes cinematográficos educativos começaram a ser usados nas salas de aula. Antes disso, porém, o que havia à disposição de professores e alunos eram imagens fixas projetadas por meio de aparelhos como as então denominadas “lanternas mágicas”.
Vídeo e televisão estão estreitamente vinculados, seja por razões econômicas e mercadológicas, como ressalta Pretto, seja pela própria natureza desses meios de comunicação. O vídeo tem alta penetração social, uma vez que seu custo tem se reduzido ao longo dos anos e conta com um mercado em expansão, a despeito do surgimento de novas e mais sofisticadas tecnologias do som e da imagem. E a televisão é ainda considerada o mais popular meio de comunicação social. Vídeo e televisão contam com diferentes possibilidades de uso.
As linguagens da TV e do vídeo respondem à sensibilidade dos jovens e da grande maioria da população adulta. São dinâmicas, dirigem-se antes à afetividade do que à razão. O jovem lê o que pode visualizar, precisa ver para compreender. Toda a sua fala é mais sensorial-visual do que racional e abstrata. Lê, vendo.
A linguagem audiovisual desenvolve múltiplas atitudes perceptivas: solicita constantemente a imaginação e reinveste a afetividade com um papel de mediação primordial no mundo, enquanto que a linguagem escrita desenvolve mais o rigor, a organização, a abstração e a análise lógica.
É preciso que nós educadores estejamos informados e dispostos a inovar. Oportunizar ao aluno criar é tarefa nossa. Podemos criar alguns vídeos emocionantes e didáticos com os alunos. Ter em mãos um roteiro, uma câmera digital e vontade, é o passo principal para a realização de um trabalho tão criativo e sugestivo aos alunos.
terça-feira, 12 de maio de 2009
DO SONHO AOS ARES
A história abordada pode relacionar-se com a evolução tecnológica uma vez que a informática também passou e vem passando por avanços cada vez mais úteis para o ser humano na sua evolução. Santos Dumont persistiu muito até atingir seu objetivo passando certamente por muitas dificuldades, cabe a nós educadores aceitar esse desafio a fim de possibilitar o crescimento de ambas as partes (educador e educando).
O Vídeo "Do Sonho aos Ares" é o retrato fiel das transformações pelas quais o mundo passa e da capacidade que o ser humano tem de estar sempre criando e recriando formas de melhorar suas condições de sobrevivência. A cada dia a informática está mais presente na vida profissional e pessoal das pessoas. Na nossa vida profissional estamos cercados de informática e de tecnologias, a informática esta sempre presente seja em instituições, escolas, mercados.... e isso significa avanço tecnológicos. Na nossa vida pessoal não é diferente, pois estamos em contado com a tecnologia e com a informática em todos os instantes de nosso dia dentro de nossas casas, e também como forma de conhecimento, de relacionamento, entretenimento, de desenvolvimento como ser humano. O avanço tecnológico vem ocorrendo de forma muito rápida, porque o mundo assim o exige. Ele afeta diretamente nossa vida. Não há como negá-lo. A que adaptar-se as mudanças, uma vez que as mesmas tem contribuído muito para o progresso da humanidade e tem tornado a vida mais fácil e confortável. Na escola vejo a informática como um recurso a mais para facilitar e melhorar o processo ensino-aprendizagem, uma vez que o aluno vive nesse meio tecnológico. A escola pode ser um espaço de inovação, de experimentação de novos caminhos, não precisamos romper com tudo, mas implementar mudanças e supervisioná-las com equilíbrio e maturidade. Através da escrita/leitura e da compreensão dos sites de navegação na internet, podemos ampliar, buscar novos conhecimentos, uma forma de ajudar e acrescentar no sentido de aprender a aprender. Mesmo sendo letrado através das imagens dos sites, as pessoas podem navegar, brincar, aprender, pois ele tem a compreensão da simbologia através dela, identificando a que se refere.
O Vídeo "Do Sonho aos Ares" é o retrato fiel das transformações pelas quais o mundo passa e da capacidade que o ser humano tem de estar sempre criando e recriando formas de melhorar suas condições de sobrevivência. A cada dia a informática está mais presente na vida profissional e pessoal das pessoas. Na nossa vida profissional estamos cercados de informática e de tecnologias, a informática esta sempre presente seja em instituições, escolas, mercados.... e isso significa avanço tecnológicos. Na nossa vida pessoal não é diferente, pois estamos em contado com a tecnologia e com a informática em todos os instantes de nosso dia dentro de nossas casas, e também como forma de conhecimento, de relacionamento, entretenimento, de desenvolvimento como ser humano. O avanço tecnológico vem ocorrendo de forma muito rápida, porque o mundo assim o exige. Ele afeta diretamente nossa vida. Não há como negá-lo. A que adaptar-se as mudanças, uma vez que as mesmas tem contribuído muito para o progresso da humanidade e tem tornado a vida mais fácil e confortável. Na escola vejo a informática como um recurso a mais para facilitar e melhorar o processo ensino-aprendizagem, uma vez que o aluno vive nesse meio tecnológico. A escola pode ser um espaço de inovação, de experimentação de novos caminhos, não precisamos romper com tudo, mas implementar mudanças e supervisioná-las com equilíbrio e maturidade. Através da escrita/leitura e da compreensão dos sites de navegação na internet, podemos ampliar, buscar novos conhecimentos, uma forma de ajudar e acrescentar no sentido de aprender a aprender. Mesmo sendo letrado através das imagens dos sites, as pessoas podem navegar, brincar, aprender, pois ele tem a compreensão da simbologia através dela, identificando a que se refere.
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